“春之声”主题课程足迹(一)


  • 作者:孙爱娜
  • 创建时间:2017/02/20
  • 来源:原创
  • 查看次数:189

    又到了草长莺飞的二月,我们的“春之声”主题课程也再次拉开了帷幕。今天的主题课程开设摒弃了以往的“自上而下”,鼓励老师们依据自己的学科特点自己寻找拓展点,学校仅承担统筹协调、发现亮点的任务。上周,我们的骨干教师继文和倩倩首先开始了行动。继文带着孩子们到校园中寻找春天,进而与写话表达相结合。倩倩则正在策划复活节活动。交流计划的过程中,我们发现依托复活节,英语可以学习单词、了解文化,感受中西方文化的差异;美术可以设计彩蛋、画彩蛋;“校园寻彩蛋”活动中,数学的平面图可以派上用场,体育学科也可以参与进来通过定点寻物尽情奔跑;语文学科可以记录活动的过程,甚至可以在彩蛋上来个诗配画……

    本周,学校会组织三年级任教老师召开碰头会,仍然本着自愿参加、自主探究的原则,邀请大家参加“春之声——多彩复活节”学科融合课程。也相信有了骨干教师的引领有了众多“志愿者”的参与,学校的主题课程会变得春色满园、五彩缤纷。